MENINGKATKAN KEBERHASILAN MUTU LAYANAN BIMBINGAN KONSELING MELALUI PENGGUNAAN APLIKASI DIGITAL PADA MASA PANDEMI COVID-19

Authors

  • Dewi Istiqamah MTsN 4 Kota Padang

Keywords:

Layanan BK, pandemi, digital

Abstract

Pandemi Covid-19 yang melan2da dunia pada akhir tahun 2019, termasuk Indonesia, telah mengubah wajah pembelajaran ke dalam bentuk Work From House (WFH) menjadi pembelajaran primadona yang beradaptasi dengan dunia digital, tidak terkecuali pelayanan Bimbingan dan Konseling (BK). Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan keberhasilan layanan BK pada masa pandemi melalui penggunaan aplikasi digital. Program BK mencakup 4 komponen program layanan yakni pelayanan dasar, layanan responsif, layanan peminatan dan perencanaan individual, dan dukungan sistem. Keempat layanan dilaksanakan melalui format jarak jauh menggunakan beberapa aplikasi digital, diantaranya adalah WhatsApp (WA), Google (Google Formulir, Google Classroom, Google doc. Program Power Point) Zoom Cloud Meeting, Canva, dan Youtube. Penelitian ini, menggunakan pendekatan kualitatif (field reseach) dengan melakukan observasi dan kajian literatur. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi digital terbukti mampu membantu meningkatkan keberhasilan mutu layanan BK pada masa pandemi Covid- 19.

Downloads

Published

2022-01-26

How to Cite

Dewi Istiqamah. (2022). MENINGKATKAN KEBERHASILAN MUTU LAYANAN BIMBINGAN KONSELING MELALUI PENGGUNAAN APLIKASI DIGITAL PADA MASA PANDEMI COVID-19. Madaris: Jurnal Guru Inovatif, 1(1), 1-14. Retrieved from https://jurnalmadaris.org/index.php/md/article/view/238

Issue

Vol. 1 No. 1 (2021): JURNAL MADARIS EDISI KHUSUS ISOE TAHUN 2021

Section

Articles

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Acces)