About the Journal

Madaris: Jurnal Guru Inovatif, with ISSN 2776-5601 (print) and 2716-4489 (online), is an open-access journal initiated and managed by madrasah teachers. Published under the auspices of the Directorate of GTK, Ministry of Religious Education's Directorate General of Islamic Education, Republic of Indonesia, Madaris aims to serve as a global platform facilitating teachers, researchers, academics, professionals, and practitioners from around the world to share innovative and high-quality empirical research findings and best educational practices. The journal invites contributions that enrich educational dialogue and practices at both national and international levels.

Madaris: Jurnal Guru Inovatif, dengan nomor ISSN 2776-5601 (cetak) dan 2716-4489 (online), adalah jurnal akses terbuka yang diinisiasi dan dikelola oleh para guru madrasah. Publikasi ini berada di bawah naungan Direktorat GTK, Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia. Madaris bertujuan untuk menjadi platform global yang memfasilitasi para guru, peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari berbagai penjuru dunia dalam menyampaikan penemuan empiris dan praktek pendidikan terbaik yang inovatif dan berkualitas. Jurnal ini mengundang kontribusi yang memperkaya dialog dan praktik pendidikan di tingkat nasional dan internasional.

Current Issue

Vol. 4 No. 1 (2024)
View Vol. 4 No. 1 (2024)
Published: 2024-03-31

Articles

View All Issues

-