Peningkatan Hasil Belajar Kognitif Melalui Aplikasi Smart App Creator
Keywords:
Cognitive Learning, Smart App Creator, Adolescent Body DevelopmentAbstract
This researcher aims to describe and analyze the application of student learning outcomes using the smart app creator application. The research method used is a descriptive method that describes the implementation of learning by using a smart app creator. The subjects in this study were 32 students of class VIIB Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Grobogan. The instrument used is the distribution of questionnaires and evaluation tests in the form of description questions . The results obtained from material experts 90.50% and media experts 90.30% from the two experts obtained valid categories. The implementation of learning with the smart app creator application on adolescent body development materials can improve student learning outcomes. student learning outcomes before implementing application learning using the smart app creator application obtained data that as many as 46.8% of students had scored above the KKM, while the rest had not met the KKM, increased by 46% to 93.7% with a good category in learning using applications smart app creator on teenage body development material
Abstrak
belajar peserta didik menggunakan aplikasi smart app creator. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yang menggambarkan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan smart app creator. Adapun subyek dalam penelitian ini yaitu 32 siswa kelas VIIB Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Grobogan. Instrumen yang digunakan yaitu penyebaran angket dan tes evaluasi berupa soal uraian. Hasil yang diperoleh dari ahli materi 90.50% dan ahli media 90.30% dari kedua ahli tersebut diperoleh kategori valid. Implemantasi pembelajaran dengan aplikasi smart app creator pada materi perkembangan tubuh remaja dapat meningkatkan hasil belajar siswa. hasil belajar siswa sebelum melaksanakan pembelajaran penerapan menggunakan aplikasi smart app creator diperoleh data yaitu sebanyak 46,8% peserta didik telah mendapatkan nilai diatas KKM, sedangkan sisanya belum memenuhi KKM, bertambah sebesar 46% menjadi 93,7% dengan kategori baik dalam pembelajaran menggunakan aplikasi smart app creator pada materi perkembangan tubuh remaja
References
Akis Mayanto. 2020.” Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Gaya Kognitif Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Penjas”. Jurnal Ilmiah KONTEKSTUAL. 2 (1), 69-78
Ifa Hidayah. 2022.” Implementasikan flipped classroom dengan game edukasi berbasis wordwall pada PTM terbatas”. Madaris: Jurnal Guru Inovatif. Juni 2022: hal. 1 – 13
Imun Munawaroh. 2019. “ Penggunaan Media Sosial Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas Ix Di Smp Negeri 1 Sindangkasih Kabupaten Ciamis Tahun Pelajaran 2017/2018”. Prosiding Seminar Nasional & Call For Papers: 266-273. ISBN: 978-602-9250-39-8
Iyus Jayusman 1 , Oka Agus Kurniawan Shavab 2. 2020.” Studi deskriptif kuantitatif tentang aktivitas belajar mahasiswa dengan menggunakan media pembelajaran edmodo dalam pembelajaran sejarah”. Jurnal Artefak Vol.7 No.1, 13-20
Martiyono. 2017. Menjadi Guru Penulis. Yogyakarta: Aswaja Pressindo
Rahmadri. 2020.” Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Peserta Didik Melalui Pembelajaran Blendid Learning pada Pembelajaran Memahami Perkembangan Tubuh Remaja di Kelas VII SMP 9 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2019/2020”. Jurnal managemen Pendidikan islam. 6 (1), 68-74
Toyyib. 2022.” pemanfaatan sm artphone berbasis aplikasi phyphox dapat mengukur keterampilan proses sains siswa pada percobaan fisika sederhana”. Madaris: Jurnal Guru Inovatif. Juni 2022: hal. 103 – 114
Undang-undang (UU) tentang Sistem Keolahragaan Nasional
Siahaan, Sudirman. 2003. “E-Learning (Pembelajaran Elektronik) Sebagai Salah Satu Alternatif Kegiatan Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 042-Mei 2003. Jakarta: Depdiknas.
Sutejo. 2021. “ Pelatihan pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi smart app creator di SMK Negeri 2 Pinggir”. Journal of Computer Science Community Service. 1 (2), 115-122
Sutrisno. 2020. “ Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Online Dengan Google Classroom Di Masa Pandemi Covid-19”. Jurnal Karya Ilmiah Guru. Vol. 5, No.1 : 95-106.
Wandi Sujatmiko. 2021. “ Pengembangan media pembelajaran Microsoft office word 2016 menggunakan aplikasi smart app creator android”. Journal education and technology. 2(2), 16-26
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Acces)
